Meer informatie over dit boek op onze site uitblinker.nl:
6.2.2 Talenten en vaardigheden analyseren
0% afgerond
StarHacks o.b.v. Strength Finder 2.0 – Tom Rath
Het Probleem: De Dwaling van Denken in Tekortkomingen
Onze cultuur, van de wieg tot de werkplek, is doordrenkt van de obsessie om onze tekortkomingen te herstellen. Vanaf jonge leeftijd krijgen we te horen dat we ons moeten concentreren op het vak waar we de laagste cijfers voor halen. Dit is gebaseerd op een fundamenteel misleidende overtuiging: "Je kunt alles zijn wat je wilt zijn, als je maar hard genoeg je best doet". De werkelijkheid, zoals blijkt uit uitgebreid onderzoek, is echter anders. Het najagen van excellentie op een gebied waar je weinig tot geen natuurlijk talent bezit, is het bewandelen van het pad van de meeste weerstand.
Neem bijvoorbeeld het inspirerende verhaal van Rudy Ruettiger, die na duizenden uren oefenen slechts enkele seconden college football speelde en één tackle maakte, ondanks zijn enorme inzet. Hoewel zijn volharding bewonderenswaardig is, maskeert zo'n verhaal een significant probleem: we vieren het overwinnen van een gebrek aan natuurlijke aanleg meer dan we degenen erkennen die hun aangeboren talenten benutten. Dit leidt tot verspilling van tijd en potentieel. Wanneer je niet in je "krachtenzone" opereert, is de kans groot dat je op je werk niet emotioneel betrokken bent, je gruwelt van naar je werk gaan, je minder productief bent, en je minder positieve momenten ervaart. In feite was uit onderzoek gebleken dat degenen die sterk oneens waren met de stelling "Op het werk heb ik elke dag de kans om te doen waar ik het beste in ben," geen enkele emotioneel betrokken waren bij hun werk.
De Oplossing: Bouwen op Wie Je Al Bent
Gallup's 40-jarige studie naar menselijke sterke punten heeft aangetoond dat de sleutel tot menselijke ontwikkeling ligt in het bouwen op wie je al bent. De herziene gedachte is: Je kunt niet alles zijn wat je wilt zijn, maar je kunt veel meer zijn van wie je al bent.
Om dit te bereiken, is de eerste stap het vinden van een gemeenschappelijke taal om je talenten te beschrijven. Gallup heeft 34 thema's van talent geïdentificeerd, die de meest voorkomende talenten beschrijven. Talent, in deze context, is het aangeboren, instinctieve patroon van reageren en denken. Een echte kracht ontstaat wanneer je dominant talent combineert met de juiste vaardigheden, kennis en regelmatige oefening. Dit talent fungeert dan als een vermenigvuldiger (multiplier). Degenen die zich dagelijks op hun sterke punten kunnen richten, hebben zes keer meer kans om betrokken te zijn bij hun werk en meer dan drie keer meer kans om een uitstekende levenskwaliteit te melden. Door te begrijpen wat jou uniek maakt – jouw individuele talenten-thema's – kun je jouw leven, carrière en relaties afstemmen op jouw natuurlijke aanleg, waardoor buitengewone groei mogelijk wordt.
Analogie ter afsluiting: Het ontdekken van je talenten is als het vinden van een schatkist. De schatkist is gevuld met ruwe edelstenen (jouw talenten). De meesten van ons zijn opgeleid om de edelstenen die we niet hebben, te bewenen, of proberen onze zachtste stenen in diamanten te veranderen, wat moeizaam en frustrerend is. Met de StrengthsFinder-aanpak identificeer je echter de stenen die al de hardste, meest waardevolle kristalstructuur bezitten. De StarHacks zijn de polijsttechnieken en de investeringen in vaardigheden en kennis die deze ruwe edelstenen omzetten in schitterende, onbreekbare diamanten – jouw ware, krachtige sterke punten.
StarHack 6.2.2.01: Achiever (Gedrevenheid, Prestatiegericht)
Lezing
StarHack 6.2.2.02: Activator (Aanzetter, Actiegericht))
Lezing
StarHack 6.2.2.03: Adaptability (Aanpassingsvermogen)
Lezing
StarHack 6.2.2.04: Analytical (Analytisch)
Lezing
StarHack 6.2.2.05: Arranger (Regelaar)
Lezing
StarHack 6.2.2.06: Belief (Overtuiging)
Lezing
StarHack 6.2.2.07: Command (Leiding, Sturingskracht)
Lezing
StarHack 6.2.2.08: Communication (Communicatie)
Lezing
StarHack 6.2.2.09: Competition (Concurrentie, Competitie)
Lezing
StarHack 6.2.2.10: Connectedness (Verbondenheid)
Lezing
StarHack 6.2.2.11: Consistency (Consistentie, Onpartijdigheid)
Lezing
StarHack 6.2.2.12: Context (Contextueel)
Lezing
StarHack 6.2.2.13: Deliberative (Overwogen, Behoedzaam)
Lezing
StarHack 6.2.2.14: Developer (Ontwikkelaar, Aanmoediging)
Lezing
StarHack 6.2.2.15: Discipline (Discipline)
Lezing
StarHack 6.2.2.16: Empathy (Inlevingsvermogen, Empathie)
Lezing
StarHack 6.2.2.17: Focus (Focus)
Lezing
StarHack 6.2.2.18: Futuristic (Toekomstgericht)
Lezing
StarHack 6.2.2.19: Harmony (Harmonie)
Lezing
StarHack 6.2.2.20: Ideation (Ideeënvorming)
Lezing
StarHack 6.2.2.21: Includer (Inclusiviteit, Saamhorigheid)
Lezing
StarHack 6.2.2.22: Individualization (Individualisering)
Lezing
StarHack 6.2.2.23: Input (Invoer)
Lezing
StarHack 6.2.2.24: Intellection (Intellect)
Lezing
StarHack 6.2.2.25: Learner (Leergierigheid)
Lezing
StarHack 6.2.2.26: Maximizer (Maximalisering)
Lezing
StarHack 6.2.2.27: Positivity (Positivisme)
Lezing
StarHack 6.2.2.28: Relator (Relatievorming)
Lezing
StarHack 6.2.2.29: Responsibility (Verantwoordelijkheidsbesef)
Lezing
StarHack 6.2.2.30: Restorative (Hersteldrang)
Lezing
StarHack 6.2.2.31: Self-Assurance (Zelfvertrouwen, Zelfverzekerdheid)
Lezing
StarHack 6.2.2.32: Significance (Betekenis, Significantie)
Lezing
StarHack 6.2.2.33: Strategic (Strategisch)
Lezing
StarHack 6.2.2.34: Woo (Anderen voor je Winnen, Innemendheid)
Lezing
Bron: Strength Finder 2.0 - Tom Rath
Lezing