Cursus inhoud
StarHacks o.b.v. After Action Review – Artie Mahal
Van Gebeurtenis naar Les Als (jonge) professional of student is elke voltooide taak, elk groepsproject of zelfs elke drukke vakantieperiode een kans om te groeien. Helaas vergeten we vaak een groot deel van wat we leren, soms wel 80% op één dag. Als het gaat om belangrijke activiteiten of projecten die we net hebben afgerond, is dit verlies van kennis onacceptabel. Het centrale probleem is dat we vaak stoppen met leren zodra de taak klaar is. Bovendien hebben we de neiging om alleen te reflecteren wanneer dingen misgaan, vaak door middel van pijnlijke 'post-mortems'. De term post-mortem (lijkenschouwing) klinkt al negatief, en deze meetings draaien vaak om het ontleden van mislukkingen en het aanwijzen van wie wat verkeerd heeft gedaan. Deze aanpak mist een cruciaal punt: je successen zijn net zo veel waard om van te leren als je fouten. Een post-mortem concentreert zich niet op leren en graaft zelden naar het diepere 'waarom' van een situatie, wat resulteert in oppervlakkig leren (single-loop learning). De oplossing ligt in een gestructureerde reviewmethode die is ontworpen voor organisatorisch leren en continue verbetering: de After Action Review (AAR). De AAR, oorspronkelijk ontwikkeld door het Amerikaanse leger om snel en op elke locatie te kunnen leren, is een krachtige tool voor verandermanagement en kennisbeheer. Het helpt om een leergierige en verantwoordelijke cultuur op te bouwen. De essentie van AAR is eenvoudig: breng de relevante mensen samen na een taak, denk na over wat er gebeurd is, en stel vast hoe je de volgende keer kunt verbeteren. Door zowel successen als mislukkingen te evalueren, stelt de AAR je in staat om dubbel-lus leren (double-loop learning) toe te passen – je begrijpt niet alleen wat je hebt gedaan, maar ook waarom het zo is gegaan.
0/5
6.1.2 Successen en uitdagingen in kaart brengen

De effectiviteit van de After Action Review staat of valt met de houding van de deelnemers en de leider. Omdat het doel is om te leren en te verbeteren, niet om te straffen, is het essentieel om een open, eerlijke en productieve omgeving te creëren, in tegenstelling tot de negatieve connotatie van ‘post-mortems’.

Om ervoor te zorgen dat AAR’s objectief en productief zijn, moet je de volgende Basisregels (Rules of Engagement) hanteren, of je nu een informele bespreking met je studiegroep hebt of een formele review leidt:
 
Geen schuld aanwijzen: Dit is de belangrijkste regel. De discussie moet gericht blijven op de verbetering en ontwikkeling van het individu en het team, ter voorbereiding op ‘de volgende keer’.
 
Actieve Deelname: Iedereen die betrokken was bij de taak moet ook betrokken worden bij de review. Iedereens opvattingen hebben dezelfde waarde, en er bestaat geen ‘goede’ of ‘slechte’ input.
 
Focus op feiten en uitkomsten: Houd de aandacht gericht op wat het team kan controleren: hun sterke en zwakke punten met betrekking tot de prestaties. Als er bijvoorbeeld deadlines zijn gemist of feedback is genegeerd, dan vormen deze feiten de basis voor de AAR.
 
Open-minded en Creatief: Wees open-minded voor nieuwe ideeën en creatief in het voorstellen van oplossingen. Streef waar mogelijk naar consensus.
 
Vertrouwelijkheid: De AAR moet vertrouwelijk zijn. De gezamenlijke lessen kunnen worden gedeeld (joint learning), maar individuele opmerkingen mogen niet worden verspreid zonder toestemming. Dit bouwt wederzijds vertrouwen op.
 
Voor leiderschap of faciliteren: De teamleider heeft een grote verantwoordelijkheid om de AAR in het DNA van de organisatie te verankeren. Dit vereist dat je AAR’s consistent inplant, zelfs na successen. Het overslaan van een review zendt de boodschap dat het niet belangrijk is. Het is ook nuttig om een Before Action Review (BAR) te overwegen voorafgaand aan een belangrijke gebeurtenis om geleerde lessen te integreren in het nieuwe plan.
Scroll naar boven